PRODUCTO 8

PRODUCTO 8

REPRESENTACIONES, CONCEPTOS Y CREENCIAS INICIALES SOBRE LA NARRATIVA

La narrativa es una estrategia que pretende ser utilizada en la didáctica de la historia, apoyándose en la premisa que posee elementos que caracterizan y van construyendo la historia al ser ésta producto del conocimiento de una sociedad que se va transmitiendo a través de las generaciones, puesto que se narra para dar sentido a lo que sucedió. Así el alumnos puede ir apropiándose un poco más de la historia.

Algunos docentes usan esta estrategia cómo primordial porque brinda buenos resultados pero debe de usarse sólo lo suficiente, sin abusar, porque se convierte en algo tedioso y aburrido. El docente debe de tomar en cuenta que la narrativa exige conocer la historia, ponerle efectos vocales, ademanes y sobre todo crear un ambiente histórico, logrando atraer la atención e interés de los alumnos en esta asignatura. Lo único que resulta negativo en esta estrategia es que sólo se da a conocer el punto de vista de una persona, y no puede ser evaluada.